《蜜蜂引路》小学语文二年级下册课件.pptxVIP

;;学习目标;学习目标;认一认;;1922年，列宁住在莫斯科邻近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。;列宁一边走一边看，发觉路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细视察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进邻近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。;列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”;;我们已经知道列宁亲身去找养蜂人，并且找到了。我们留了个什么问题？（列宁是怎样找到养蜂人的？） 快速浏览课文，想想列宁是怎样找到养蜂人？ ;多么仔细的列宁啊，本来两者是有联系的。我们说他视察仔细，列宁在找养蜂人的路上一边视察，一边会想些什么呢？;阅读第四段。养蜂人什么样的心情？见到列宁为何会感到惊奇呢？同学们之间进行交换。; 列宁仔细视察、善于摸索，找到养蜂人的家的。这就告知我们，今后我们小朋友要是碰到困难，也要仔细视察、善于摸索，就可以找到解决问题的办法。 ;;1.朗诵课文，把故事讲给爸爸妈妈听。 2.续写养蜂人与列宁的故事，现象养蜂人听了列宁的话会说些什么，会怎样邀请列宁进屋，他们将进行怎样的交谈。;