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2021-2022学年人教版八年级数学寒假学习精编讲义
温故知新篇05 分式
知识点1:分式的有关概念及性质
1.分式
一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式.其中A叫做分子,B叫做分母.
要点诠释:
分式中的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当B≠0时,分式才有意义.
2.分式的基本性质 (M为不等于0的整式).3.最简分式
分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式.如果分子分母有公因式,要进行约分化简.
知识点2:分式的运算
1.约分
利用分式的基本性质,把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.
2.通分
利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把异分母的分式化为同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分.
3.基本运算法则
分式的运算法则与分数的运算法则类似,具体运算法则如下:
(1)加减运算
;同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.
;异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减.
(2)乘法运算 ,其中是整式,.
两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.
(3)除法运算 ,其中是整式,.
两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后,与被除式相乘.
(4)乘方运算
分式的乘方,把分子、分母分别乘方。4.零指数 .5.负整数指数 6.分式的混合运算顺序
先算乘方,再算乘除,最后加减,有括号先算括号里面的.
知识点3:分式方程
1.分式方程的概念
分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
2.分式方程的解法
解分式方程的关键是去分母,即方程两边都乘以最简公分母将分式方程转化为整式方程.
3.分式方程的增根问题
增根的产生:分式方程本身隐含着分母不为0的条件,当把分式方程转化为整式方程后,方程中未知数允许取值的范围扩大了,如果转化后的整式方程的根恰好使原方程中分母的值为0,那么就会出现不适合原方程的根---增根.
要点诠释:
因为解分式方程可能出现增根,所以解分式方程必须验根.验根的方法是将所得的根带入到最简公分母中,看它是否为0,如果为0,即为增根,不为0,就是原方程的解.
知识点4:分式方程的应用 列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题类似,但要稍复杂一些.解题时应抓住“找等量关系、恰当设未知数、确定主要等量关系、用含未知数的分式或整式表示未知量”等关键环节,从而正确列出方程,并进行求解.
一.选择题
1.(2021秋?宽城区期末)若分式的值为0,则x应满足的条件是( )
A.x=1 B.x≠1 C.x=﹣3 D.x≠﹣3
解:根据题意得x﹣1=0,x+3≠0,
∴x=1,
故选:A.
2.(2021秋?双辽市期末)下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
解:∵==.
故A错误.
∵==﹣.
故B错误.
∵+=+=.
故C错误.
∵==.
故选:D.
3.(2021秋?吉林期末)某种细菌的半径约为0,数据0科学记数法表示为( )
A.0.23×10﹣7 B.2.3×10﹣7 C.2.3×10﹣6 D.23×10﹣6
解:02.3×10﹣7.
故选:B.
4.(2021春?南江县期末)若关于x的方程+2=有增根,则m的值是( )
A.﹣2 B.2 C.1 D.﹣1
解:去分母,得:1+2(x﹣2)=﹣(m﹣x),
由分式方程有增根,得到x﹣2=0,即x=2,
把x=2代入整式方程,可得:m=1.
故选:C.
5.(2021秋?克东县期末)关于x的分式方程的解是正数,则m的取值范围是( )
A.m>2且m≠3 B.m>2 C.m≥2且m≠3 D.m≥2
解:去分母得m﹣3=x﹣1,
解得x=m﹣2,
∵x>0且x≠1,
即m﹣2>0且m﹣2≠1,
∴m>2且m≠3.
故选:A.
6.(2021春?溧阳市期末)关于x的方程+=1的解是正数,则a的取值范围是( )
A.a>5 B.a<5且a≠﹣3 C.a<5 D.a<5且a≠3
解:在方程两边同乘x﹣2得:1﹣a+2=x﹣2,
解得:x=5﹣a,
∵方程的解是正数,
∴5﹣a>0,
∴a<5,
∵x﹣2≠0,即5﹣a≠2,
∴a≠3,
∴a<5且a≠3.
故选:D.
7.(2021春?姜堰区期末)下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
解:,
故选:C.
8.(2021春?泗阳县期末)小明和小强为端午节做粽子,小强比小明每小时少做2个,已知小明做100个粽子的时间与小强做90个所用的时间相等,小明、小强每小时各做粽子多少个?假设小明每小时做x个
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