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高级老师述职报告(7篇) 你们知道高级老师述职报告.有哪些呢?老师评高级职称需要进行述职，述职报告该如何写呢?下面是我给大家整理的高级老师述职报告(7篇精选)，欢迎大家来阅读。   高级老师述职报告篇1  本人于20__年评定为小教高级。对比职称评定要求，申报评定中学高级老师。现将自20__年以来的工作与成果汇报如下。  一、思想熟悉  在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量。  二、训练工作  本人始终从事高班级的语文教学工作兼班主任，在训练工作中，我能从同学的角度动身，针对同学的心理特点，激发和鼓舞他们，通过班会、晨会、思想品德课对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想训练，使同学养成良好的班风、学风。由于同学在各项活动中表现精彩，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20__年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”学问竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。  三、教学工作  作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表，为同学的一生进展奠基”作为已任，把向学者型的学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望，乐观落实每一节课的教学目标，力求让同学在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的力量，培育同学的审美素养和乐观的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，常常看一些训练刊物和上训练网站，准时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我常常组织同学参与一些征文活动，同学徐锦华、王涵在武进区训练局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。  四、教学科研  训练科研是训练教学进展的第一生产力，是一所学校更是老师个人训练进展的助推器。训练事业要进展，训练科研要先行。  因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好训练科研工作，盼望通过自己的科研行为指导平常的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参与了江苏省中学校班主任网络培训和武进区训练局组织的“送教下乡”等各级各类培训，乐观参与学校组织的课题讨论，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为讨论的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20__年我乐观参与了区级课题，并踊跃上好课题试验公开课。同时，我还常常撰写论文，不断总结教学心得。其中在上发表，发表于，发表于，获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开头进行校的的课题讨论活动。  总之，二十年的教同学涯，有笑有泪，有喜有悲，成果只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型。  高级老师述职报告篇2  敬重的领导：  这学期已悄然已过，一学期来，本人担当x班级x至x个班历史教学。仔细执行学校训练教学工作方案，乐观探究教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动同学的主动性，收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下：  一、加强学习，提高改进教学的手段  我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证训练教学任务全面完成。尝试利用多媒体帮助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉?、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。  从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让同学进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把同学分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调同学的历史基础学问，进展同学的空间观念以及应用意识与推理力量。优化题目的设计，真正将考试作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段，准时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。  二、落实基础学问，重视改进教学方法  由于同学在学问、技能方面的进展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大