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让爱住我家》心理健康教学设计
大姚一中 郑文翠
理论分析】
进入青春期的学生，在生理和心理上都逐步走向成熟，这个阶段也是 他们与父母
关系发生微妙变化的时期：既渴望父母的关爱，又希望有独立 空间；既希望得到成人的
指点，又渴望摆脱成人的控制。这样，原本温馨 的港湾，就很容易出现不和谐的音符。
本节活动课目的在于通过展示冲突场景，演绎成长过程中的烦恼，引 导中学生正
确看待与父母的冲突，培养巧解冲突的智慧，从而使自己与父 母在日常沟通中能够做到
相互理解、
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