育婴师培训---第三章-婴幼儿日常生活护理-第一节-日常生活起居护理.ppt

现代幼儿教育认为：大小便训练要充分尊重宝宝，学习中强调自身主动性，通过学习处理大小便，体会到独立的重要性。?在整个学习过程中，父母应该保持轻松宽容的心态，关注要有分寸。 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 大小便训练是宝宝成长过程中的一部分，训练应循序渐进，不要和其他宝宝相比，更不因出了“事故”，喝斥或打骂。否则，轻者可能产生抗拒心理，不愿摆脱尿布，直到4~5岁都不能大小便自理，重者可能影响亲子关系。 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 如何帮助宝宝学会如厕： ?选择合适坐便器。安全舒适最重要，款式不要太复杂，市场售的玩具坐便器有的带音乐，易分心多半不实用宝宝，大小便时不玩玩具，不吃东西，避免长时间坐在坐便器上，以免形成习惯性便秘。?细心观察大小便前信号。如看到突然涨红脸不动时，问宝宝，是不是要小便？然后带宝宝坐在坐便器上。? 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 教孩子用语言表达自己想大小便的意愿，教宝宝自己脱穿裤子，训练期间不给宝宝穿背带裤，及时表扬，不过于夸张，让宝宝为自己能控制大小便感到自豪，没能控制大小便时，态度要温和告诉宝宝下次要告诉妈妈，尽量养成在固定的时间、固定的地点进行，不要经常改变马桶所放的位置。 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 常用坐便器的特点： 坐式坐便器?靠背使宝宝可以稳定地坐下，抽取式便盒便于清洁，不过要保持宝宝的注意力集中，据说有的宝宝会因受了别的吸引而站起来就走掉了。? 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 骑式马桶像骑马一样，宝宝骑在上面进行嘘嘘和便便。这类马桶具备游戏感和卡通感，造型可以是各种小动物、小汽车，像宝宝的玩具一样，骑在上面很容易接受，造型也最接近成人马桶，宝宝适应椅式马桶后，长大一些直接去洗手间使用成人马桶。 马桶便盘放在成人马桶便盘上，宝宝可以安全地进行嘘嘘，不会担心小掉到马桶里，便盘的好处是宝宝不经过蹲小马桶的过程能直接如厕。 4.婴儿背带使用的注意事项 婴儿背带解放了家长的双手，方便做家务或其他事情，一般来说，使用婴儿背带不超过2小时，太久会造成肩部劳累，重要的是宝宝也需要换个姿势。 选择具有双肩跟腰凳结合的背带，肩部与腰部分担压力，双肩腰凳背带有多种抱婴儿方法，随时能给宝宝换个舒服的姿势。 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 初生婴儿不能使用婴儿背带，0~4个月多数处于躺着状态，宝宝腰部和颈椎正处于发育阶段，过了4个月后，腰部、颈椎多数发育到一定成熟阶段，使用婴儿背带在4个月之后。 在3~4个月时，一般可使用腰凳了（具体按婴儿成长情况而定）。根据婴儿成长制定一个适合各年龄的姿势使用图： 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 选婴儿背带时，要耐磨，针线到位精准，防止滑落，婴儿不低于家长胸部，不易窒息，便于观察宝宝。 好背带不需要太多功能，必须保证孩子舒适，受环境约束小，能随时随地带孩子出行游玩，透气性足够，避免双方接触闷热。 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察，开始有记忆力，妈妈说到小狗的时候，不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用“汪汪”来表示 会记住事情，放给他听熟悉的儿歌，非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，会伸手去够面巾纸盒，还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 更喜欢玩藏东西的游戏，已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。 会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 年龄段 名　称 建　议　活　动 所培养的技能 10~12个月 球 滚球、踢球 大肌肉运动 因果关系 爬行隧道 练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力 大肌肉运动 探索能力 套塔/ 套杯 把套塔/套杯按照大小套上去 手眼协调能力 大小概念 因果关系 旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系 玩具琴 随意按键，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激 手眼协调能力 因果关系 根据音乐做动作 给宝宝弹一首曲子 形状分类玩具 认识形状 形状概念 金属丝串珠玩具 上下移动珠子 手眼协调能力 因果关系 婴儿餐椅 吃饭、游戏 生活自理能力 10~12个月玩具选择建议 13~15个月玩具选择建议 过完1岁生日，妈妈的感觉就大不一样了。占的“地儿”比以前大多了，家里每个角落都能触及。牵着妈妈一只手，走得比较稳，会起步、停步、转弯、蹲下、站起来，还会往后退。喜欢拖着小鸭子走来走去，喜欢坐滑梯往下溜的感觉，追求被爸爸假装追逐时那种兴奋的体验。 四、婴幼儿生活用品的选择与清洁 宝宝手的动作有了相当的发展，开始喜欢玩盖瓶盖，抓着笔学大人样子煞有其事地在爸爸妈妈的文件上乱涂乱点，看着自己的心血毁于一旦，看着宝宝得意的样子，让人哭笑