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2023届高考语文二轮复习:古代诗歌鉴赏 答题思路与练习题汇编
题型及答题思路
第一种模式 分析技巧型
1、提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
2、提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情
感的?有何效果?
3、解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一
些表现手法。
1、修辞手法:比喻、拟人、对比、夸张、对偶、双关、借
代、设问、反问、互文、用典
2、表达方式:记叙、描写、议论、抒情
直接抒情,又叫直抒胸臆
表
(1)借事抒情(即事感怀)
现
手 3、抒情 (2)借景抒情(以景托情,融情于景,情景交融)
法 方式 (3)借典故抒情,咏
(4)借物抒情(托物言志)
间接 (5)借细节抒情
抒情 (6)借咏史抒情(怀古伤今或借古讽今)
4、写作技巧:联想、想象、衬托、白描、比兴、烘托渲染、对
比映衬、抑扬、象征、叙议结合、触景生情、远近高低结合、点
面结合、动静结合、化静为动、虚实结合、化虚为实
4、答题步骤:
(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
第二种模式 分析语言风格特色
1、提问方式:这首诗在语言上有何特色?
2、提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
3、解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的
语言风格。
第 1 页 共 14 页
4、常用知识:
(1)诗歌语言风格(特色)的类别:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含
蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、平淡、质朴、工丽、典雅、直率、委婉、自然、清
新、雄奇、豪放、悲慨、冼炼、沉郁、通俗(口语化)、隽永、绚丽、明快、简洁等。
(2)古典诗歌包括诗、词、曲,其总的特征是“诗庄”、“词媚”、“曲俗”。
(3)不同类型的诗有不同的风格。如宫廷诗——缠绵婉转,田园诗——恬淡宁谧,山水诗
——清新优美,边塞诗——悲凉慷慨,讽喻诗——沉郁激愤,咏史诗——雄浑壮阔。
(4)不同的诗人也会形成自己独特的风格。如苏轼、辛弃疾的豪放、柳永、李清照的婉约,
刘禹锡、李煜的隽永,谢眺、谢灵运的自然,李白的雄奇飘逸,杜甫的沉郁顿挫,王安石
的雄健高峻,陶渊明的清新自然,曹操的豪放磅礴,王昌龄的雄壮豪放,李贺的雄浑奇特,
王维的恬淡优美等等。
5、【品味诗歌的语言特色】
(1)清幽、清新。代表诗人:王维、孟浩然。
如杜甫《绝句》: 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里
船。
(2)平淡。代表诗人:陶渊明。特点:选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,
显得真切深刻,平易近人。如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相
与还”表面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世,悠然自得的情趣。人评其诗“平
淡而思致”。
(3)绚丽、工丽。特点:有富丽的辞藻,绚烂的文采,。如杜甫的《观山水图》“红浸珊
瑚短,青悬薜荔长”辞藻华丽,对仗工整,每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色
彩鲜明的画面。
(4)直率、明白晓畅。代表诗人:白居易。特点:不绕弯子,毫不遮掩,干脆利落,斩钉
截铁,言简意赅,一语中的,一语道破,一语破的。
(5)含蓄(委婉)。代表诗人:李商隐。特点:意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲
折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如李商隐的 《夜
雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念,但是没有直接写出,而写了“何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时”。
(6)简洁洗练。特点:干净利落,言简意赅。
(7)沉郁。特点:苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉等,还有雄健、雄浑、雄壮、强健、浑
厚等。如杜甫、辛弃疾、陆游等。用一种苍老遒劲的笔
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