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《下雨了》教学设计 《下雨了》教学设计（精选19篇） 《下雨了》教学设计 篇1  16、要下雨了  教学目标：  1.学会9个生字，把握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”答词语。熟悉“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”7个字。  2.朗读课文，了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的，熟悉夏季下雨前的一些自然现象，知道为什么会有这些现象。  3、本文图文并茂是训练同学观看力量、思维力量和朗读力量的最好载体。  4、在熟悉一些能预示下雨的自然现象的基础上，激发同学观看大自然的爱好。  重点理解小燕子、小鱼