部编版三年级下册期末分类—按课文内容填空及相关拓展期末分类复习（1到4单元））.docx

部编版三年级下册期末按课文内容填空及相关拓展考查（1-4 单元） 第一单元 迟日江山丽， 。 ，沙暖睡鸳鸯。作者 代诗人 ，诗题是 。 ，春江水暖鸭先知。 ，正是河豚欲上时。作者 代诗 人 ，诗题是 。 3.梅子黄时日日晴， 人 ，诗题是 。 。 ，添得黄鹂四五声。作者 代诗 4．江南好， 。 ， 。能 不忆江南？作者 代诗人 ，诗题是 。 5.《绝句》作者是 代诗人 ，全诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎 6. 6. 《惠 崇春江晚景 》的作者是 代诗人 ， 诗中静的景物有 这些景物中感受到春天来了，表达了诗人 的思想感情。 7.《三衢道中》的作者是 代诗人 ，写了作者 行于三衢山道中所 见的幽静秀丽的景色，表现了诗人 的心情。 然的图景，表达了诗人对春天的 之情。 、 、（江水）、 、 ，动的景物有 、 ， 诗人从 9.春天到了,燕子忙碌地衔着春泥筑巢,河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。这不正是杜甫的诗句“,”中描绘的景象吗?10.周末,我跟爸爸去郊外散步。看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放,不远处的河面上，有几只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句“,”来赞美眼前的春景。11.二三月的春日里，清风微微地着，如毛的细雨由天上着，千条万条的柔柳，8.苏轼用诗句“ , ”，把早春时节江水变暖的情景描绘得美妙传神。杜甫吟诵着“ , ”,来赞美春天的明丽之景。看 见 江 边 阳 光 普 照 , 鲜 花 似 火 , 春 光 水 碧 的 景 色 , 我 想 起 白 9.春天到了,燕子忙碌地衔着春泥筑巢,河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。这不正 是杜甫的诗句“ , ”中描绘的景象吗? 10.周末,我跟爸爸去郊外散步。看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放,不远处的河面上，有几 只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句“ , ”来 赞美眼前的春景。 11.二三月的春日里，清风微微地 着，如毛的细雨由天上 着，千条万条的柔柳， 花,青的草, 的叶，都像 似的 来,形成了 的春天。 一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 似的尾巴， 了那样 1. 寓言是 1. 寓言是 的一面镜子。你知道的寓言故事有《 》《 》 《 》。 2. 除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《 》 《 》。 3.《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。如， 《狐狸和葡萄》中吃不到葡萄说葡萄酸的 ，《农夫和蛇》中咬死救命恩人的 ， 你知道发《伊索寓言》故事还有《 》《 》…… 的. 的小燕子。 这时候，那些小燕子，那么伶俐 的小燕子，也由南方飞来，加入这 的图画中，为 平添了许多生趣。 ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之间 。有的才展开两三片 。有的 全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要 似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的 。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如 果把眼前的一池荷花看作 ，那画家的 可真了不起。 ③我忽然觉得自己 就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来， 我就翩翩起舞，雪白的衣裳 _飘动。不光是我一朵，一池的荷花都 在 。风过了，我停止了 ，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的 。小鱼在脚下 ，告诉我昨夜做的好梦…… 《荷花》描写了 公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者 。 《昆虫备忘录》是我国著名作家 写的。本课以 、 、 、 为题为我们展示了四种昆虫的特点，表达了作者对 ，同时也激发了我们 。 和 是有复眼的昆虫。“挂大扁儿”指的是 ,身体粗短，方头， 色黑如泥土的是 。 备受国画青睐的是 ,花大姐指的是 ,没有复眼的昆虫是 。 有的瓢虫吃（ ),是益虫；有的瓢虫吃（ ），是害虫。 第二单元 4. 4.《克雷洛夫寓言》克雷洛夫是 国最杰出的 作家。他的作品丰富了俄罗斯的 文学语言，普希金称他是当时“ ”。 5.《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多 和 的故 事。 如《 》《 》《 》…… 宋人有 者。田中 。兔走触株， 。因释其耒而 ， 冀 。兔不可复得， 。 《守株待兔》是一篇 ，这则故事告诉我们 . . 。 《陶罐和铁罐》中，铁罐常常奚落陶罐，但多年之后，陶罐依然那么 、 、 . ，而铁罐却 了。这则寓言故事告诉了我们 . . 。 《狐狸和葡萄》启示人们： 。《牧童和狼》启示人们 《狐狸和葡萄》启示人们： 。 《牧童和狼》启示人们： 。 《鹿角和鹿腿》选自《伊