《雷达干涉测量》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

雷达干涉测量 一、课程说明 课程编号：010423Z10 课程名称（中/英文）：雷达干涉测量/Interferometric Synthetic Aperture Radar 课程类别：必修 学时/学分：40/2.5 （其中实验学时：12） 先修课程：遥感原理与应用、摄影测量学 适应专业：测绘工程，遥感科学与技术 参考教材： 《利用雷达干涉技术监测区域地表形变》，刘国祥，北京：测绘出版社，2006. 《雷达干涉测量:原理与信号处理基础》，廖明生、林珲，北京：测绘出版社，2003. 《星载合成孔径雷达干涉测量》，王超、张红、刘智，科学出版社，2002 二、课程设置的目的意义 该课程是测绘工程和遥感科学与技术专业的重要专业课程。目的是使学生掌握雷达干涉测量生 成数字高程模型和监测地表形变的基本理论、方法与数据处理流程，熟悉雷达干涉测量的误差来源 及传播规律，能开展相关的工程方案设计工作。通过本课程的学习，使学生掌握一门相对较新的大 地或遥感测量技术，作为传统地表形变监测或航测成图技术的补充。 三、课程的基本要求 对应的专业培养要求 1.3.3 专业知识 （6）了解雷达干涉测量的基本原理、技术与方法，以及在相关领域的应用。 2. 1 熟悉现代测绘科学与技术及其发展动态；了解测绘工程的新技术、新方法、新仪器和新软 件；掌握测绘工程生产流程的方法和技术 2.2.4 思维活跃，具有开拓创新的意识与能力及较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未 来发展的要求。 3.1.1 能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；既能独立工作，又具有团队合作精神，适 应竞争学会合作。 3.3.1 具有良好的心理承受能力和抗压能力。 知识：掌握雷达干涉测量生成数字高程模型和监测地表形变的基本理论、方法与数据处理流程； 掌握雷达频率、极化、侧视雷达成像、雷达几何与辐射变形、干涉测量、DEM 制作、地表形变监测、 误差来源及传播规律等基本理论知识； 能力：具有工程应用中雷达干涉测量制作 DEM 或监测地表形变的方案设计能力，能开展初步的 雷达干涉测量数据处理工程； 素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能 力及科学的工作心态； 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设 教学 计（含教学 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 难点 方法、教学 时 (含研讨) 践 手段） 侧视雷达成 雷达 第 1 章 微波遥感基础 　4 4 0 像，雷达频率、 讲授 极化 极化、波长 雷达分辨率， 孔径合 第 2 章 合成孔径雷达概念 　2 2 　0 孔径合成，脉 讲授 成原理