高中语文课件：怎样写思辨性议论文 -15高考8班 国庆假期作文作业.ppt

《议论文课时写作教程》 怎样写思辨性议论文 范例导引1 阅读下面的材料，思考：文章中如何体现思辨色彩？ 出乎其外，静观宇宙之奇妙，俯察人世之百相，沉思生命之至理。 入乎其间，亲历世事之莫测，感悟人情之无常，力行经世之高志。 呜呼，在这“出”与“入”之间，包含的不正是一种智慧、潇洒，有重千钧的极品人生吗！ 分 析 作者高标“出”世“入”世两大极致人生境界，指出我们这个社会需要“出”于世外冷静思考，更需要入乎世间奋不顾身地去践行理想。 作者思想深刻，识见不凡，融情思与哲理于一炉，“出” 与“入”是一个辩证统一体。 范例导引2 思考：下面文段如何多角度联想，辩证分析？ 如果我们把仰望的视野放得更广阔一些，会发现文学史本身的发展也是仰望星空和脚踏实地的结合。法国文学之所以辉煌，正是因为既有仰望星空的浪漫主义大师雨果，也有脚踏实地的批判现实主义大师巴尔扎克。而一部中国文学史的发展，也是仰望星空与脚踏实地兼备而成。三千年前，勤劳勇敢的中华儿女生活在这片大地上，繁衍生息，创造发展，他们见事而歌，不平则鸣，这鲜活的情感故事，被《诗经》写实记下，记录的是先民们脚踏实地的一个个脚印。 分 析 “仰望星空”与“脚踏实地”本来是对立的两端。实际上是一个“寻找梦想”与“追求梦想”的问题，它们之间并不矛盾。你可以说“仰望天空”是为了树立自己的目标，找到前进的方向。而“脚踏实地”则是朝着那个方向一步一步地稳健前行。 仰望星空固然必不可少，脚踏实地也不可或缺。有目标不行动则会好高骛远，有行动没方向将是浑浑噩噩。 概念界定 思辨性，顾名思义，就是在思维过程中对一些事物或现象进行全面的思考，辩证的分析。 辩证思考型议论文，就是对一些习以为常的事物或现象进行辩证分析思考，运用联系的观点，一分为二的观点和发展变化的观点从司空见惯的事物或现象中发掘出蕴含其中的哲理。 思辨性议论文，既可避免就事论事，泛泛而谈，使议论辩证深刻，又可防止思维的片面性和见解的绝对化。自觉运用辩证唯物主义原理与观点来观察、分析问题，认识各种复杂事物和现象，由表及里，深入底蕴；拓展学生思想认识的深度。 考场议论文的思辨性如何体现？ 1、审题立意（立论观点的思辨性） 2、论证过程（层次结构、论述内容） 高考作文的思辨性是反映考生思维能力的重要尺度，也是区分分数等级的重要元素。 以下这些哲学思想可以在作文中灵活运用来体现思辨性 ①现象与本质分析 ②局部和整体 ③量变与质变分析 ④普遍性与特殊性分析 ⑤因果分析 ⑥必然性与偶然性分析 ⑦可能性与现实性分析⑧内容与形式分析 ⑨内因与外因分析 ⑩纵向与横向分析 怎样提高学生的作文思辨能力呢？ 方法之一：由浅入深，提升思维品质 许多考生在写思辨性作文时，不是完全“无知”，而是缺少思维的深度。对一个问题的分析，往往只看到表面现象就断然下结论，不去分析事物内部的因果联系，只知道是什么，不知道为什么，使得所写文章的立意停留在“是什么”上，忽视在“为什么”上的深入开掘，缺乏思辨性。这是一般考生作文的通病。 方法之二：由此及彼，打开联想之“窗” 联想，就是从作文题目的要求出发，展开对这个题目的内涵和特征的了解和把握。读完命题，考生不妨想一想，现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处，若能快速准确地举出两三个典型事例，第一步就做好了。考生要注意的是，不应站在单一角度选择同类材料，应多角度联想，扩充材料的涵盖面，为揭示问题实质作好量的准备。 方法之三：推陈出新，转换角度思考 “弱水三千，我只取一瓢饮。”同一话题的思辨关系，多种多样。思辨性作文还可以采用逆向思维 构思。所谓思辨的逆向性，就是让思维形成对立面，从问题的相反方向进行探索，导致新的认识。俗话说“文章最忌随人后”这就要求考生挣脱思维定势，转换思维角度，另辟蹊径，写出具有个性的文章。 突破点一：思辨性议论文怎样运用逆向思维？ 阅读下面的材料，思考：下文怎样运用逆向思维？ 人们历来把“作茧自缚”喻为自己束缚自己。我却不以为然。蚕儿吐丝作茧，把自己包在里面，它是自知自如的，为的是圆一个飞翔的梦。它躲进自己筑的“小窝”酝酿、修炼，功德圆满之日，正是破茧而飞之时。从这种意义上来说，我认为“作茧”并非“自缚”，而是“自励”。 分析 作者运用逆向思维，一反固有的看法，重新定义“作茧自缚”的含义。得出与众不同的新见解。 逆向思考的内容主要是针对某些固有的观念、惯常的做法,取其相反的角度进行思考的结果。由于他思考问题的立足点变了，因此能够得出