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智识 观点参考
教育管理模式的哲学透视
袁炳飞
摘 要: 每一个学校都应该有属于自己的主体管理模式,主导并深刻影响着学校的运行、
效能和品格。从实现目标的过程来看,有工艺模式与绩效模式;从实现目标的手
段来看,有塑造模式与雕刻模式;从教育管理的操作机理与实际效用的内在质性
来看,有达标模式与优异模式。在哲学意义上,每一对模式都只是
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