2023年高考语文专题复习：古代诗歌按内容分类鉴赏.pdfVIP

2023年高考语文专题复习：古代诗歌按内容分类鉴赏 【古代诗歌按内容分类】 1、怀人思乡诗 2、赠友送别诗 3、边塞征战诗 4、田园山水诗 5、咏史怀古诗 6、托物言志诗 7、忧国伤时诗 8、建功报国诗 9、人生际遇诗 10、闲适隐逸诗 11、生活杂感诗 12、即景抒情诗 1 【“怀人思乡诗”的特点与鉴赏】 “怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊在外的游子、长年征战的将士、 独守闺中的离妇。 “怀人思乡诗”特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山 等 “怀人思乡诗”抒写的主要情感包括：思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴 望团聚。 “怀人思乡诗”抒写情感的方式：借景抒情、渲染烘托、虚实结合等。 【鉴赏示 1】 蝶恋花 【宋】柳永 第 1 页 共 31 页 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭 栏意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人 憔悴。 1、上片写登高望远，离愁油然而生，试从“景”与“情”的关系进行分析。 2、历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔 悴”，请结合全词，简要分析这两句表达了哪些思想感情？ 【参考答案】 答1：“危楼”，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。“伫倚”，则见出 主人公凭栏之久与怀想之深。“伫倚”的结果却是“春愁”，即怀远盼归之离 愁，不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，“草色烟光” 之景却与“无言谁会”之情结为一体，徒自凭栏、希望成空。 答2：（1）从“不悔”入手结合全词分析坚贞（执着、挚诚等），意合即 可； （2）从 “憔悴”入手，扣“春愁”分析“愁绪”（思归、思念等），意 合即可。 【鉴赏示 2】 蝶恋花·槛菊愁烟 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿 第 2 页 共 31 页 朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山 长水阔知何处。 这是一首闺怨词，是一支思妇怀远的情歌。请问，作者是如何揭示人物的 内心世界的？ 答题提示：1、借景抒怀，2、以月喻人，3、行为描写，4、心里描写。（答 三点即可） 2 【“赠友送别诗”的特点与鉴赏】 赠友送别诗是古诗词中的一个大类。古人由于道路崎岖难行，交通工具落 后，一别动辄数年，再会难期，因而古人尤重离别。士大夫们送别，不光是备 酒饯行，折柳相送，还常常写诗互赠，以表达离愁别绪。这类诗歌大多缠绵凄 切，充满感伤情调。在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式， 也借助于想象、联想塑造形象。关于送别诗的作法，《诗法家数》曾作过如下 归纳：“第一联叙题意趣；第二联说人事，或叙别，或议论；第三联说情景， 或带思慕之情；第四联说何时再会，或嘱托，或期望。” 赠友送别诗的特征： 文字特征：一般会出现“送”、“别”、“赠”等字样。 意象特征：一般会出现与送别相关的“杨柳”、“行舟”、“劳歌”等词 语； 情感特征：表达的是离别时的不舍和伤感，别后的孤寂和思念以及对友人 的劝勉和安慰。 第 3 页 共 31 页