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对策研究 智策
【编者按】
像陶行知那样做教师,做智慧型的“大教师”!这是江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团每
一位教师的奋斗愿景,是对习近平新时代中国特色社会主义思想下“四有”好教师培养的积极回应。教
师的实践智慧从哪里来?从儿童研究中来,从课堂教学中来,从课程开发中来,从教育写作中来……坚
持基于教育现场的团队深度研修,在问题解决中生长教师的教育智慧与教学艺术,在促进学生发展中获
得自身的专业成长。选择什么样的研修方式?如何
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