7.3.1 离散型随机变量的均值（学案）23学年高二数学学案+课件+练习（人教A版2019选择性必修第三册）.docxVIP

7.3　离散型随机变量的数字特征 7.3.1　离散型随机变量的均值 【学习目标】 课程标准 素养要求 理解离散型随机变量的数字特征. 1.理解离散型随机变量的均值的意义和性质,会根据离散型随机变量的分布列求出均值.(数学抽象、数学运算) 2.掌握两点分布的均值.(数学运算) 3.会利用离散型随机变量的均值解决一些实际问题.(数学建模、数学运算) 【自主学习】 一、离散型随机变量的均值 1.定义：若离散型随机变量X的分布列为： X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 则称E(X)＝ = 为随机变量X的均值或数学期望． 2.意义：它反映了离散型随机变量取值的 ． 思考：离散型随机变量的均值和样本的平均数相同吗? 二、性质： __________；__________；__________. 三、两点分布的数学期望 如果随机变量X服从两点分布,那么__________. 【小试牛刀】 1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”) (1)离散型随机变量的均值E(X)是一个随机数值.(　　) (2)随机变量的均值相同,则两个分布也一定相同.(　　) (3)若X服从两点分布,则E(X)=np.(　　) 2.若随机变量X的分布列为 X －1 0 1 p eq \f(1,2) eq \f(1,6) eq \f(1,3) 则E(X)＝(　　) A．0　　　B．－1 C．－eq \f(1,6) D．－eq \f(1,2) 3.设E(X)＝10，则E(3X＋5)＝________. 【经典例题】 题型一 求离散型随机变量X的均值 点拨：求离散型随机变量X的均值的步骤 1.理解X的实际意义，并写出X的全部取值． 2.求出X取每个值的概率． 3.写出X的分布列(有时也可省略)． 4.利用定义公式E(X)＝x1p1＋x2p2＋…＋xnpn求出均值． 例1 某地最近出台一项机动车驾照考试规定：每位考试者一年之内最多有4次参加考试的机会，一旦某次考试通过，即可领取驾照，不再参加以后的考试，否则就一直考到第4次为止．如果李明决定参加驾照考试，设他每次参加考试通过的概率依次为0.6,0.7,0.8,0.9，求在一年内李明参加驾照考试次数X的分布列和X的均值． 【跟踪训练】1 已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分.现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)3个球,记随机变量X为取出此3球所得分数之和. (1)求X的分布列; (2)求X的数学期望E(X). 题型二 离散型随机变量的均值公式及性质 点拨： 对于aX＋b型的随机变量，可利用均值的性质求解，即E(aX＋b)＝aE(X)＋b；也可以先列出aX＋b的分布列，再用均值公式求解，比较两种方式显然前者较方便． 例2 已知随机变量X的分布列如下： X －2 －1 0 1 2 P eq \f(1,4) eq \f(1,3) eq \f(1,5) m eq \f(1,20) (1)求m的值； (2)求E(X)； (3)若Y＝2X－3，求E(Y)． 【跟踪训练】2 已知随机变量X的分布列如表: X -1 0 1 P m 若ξ=aX+3,且E(ξ)=5,则a的值为________.? 题型三 均值的实际应用 点拨：均值实际应用问题的解题策略 首先应把实际问题概率模型化,然后利用有关概率的知识去分析相应各事件可能性的大小,并列出分布列,最后利用公式求出相应的数学期望,并根据期望的大小作出判断. 例3 某中药种植基地有两处种植区的药材需在下周一、周二两天内采摘完毕,基地员工一天可以完成一处种植区的采摘.由于下雨会影响药材品质,基地收益如表所示: 周一 无雨 无雨 有雨 有雨 周二 无雨 有雨 无雨 有雨 收益 20万元 15万元 10万元 7.5万元 若基地额外聘请工人,可在周一当天完成全部采摘任务.无雨时收益为20万元;有雨时收益为10万元.额外聘请工人的成本为a万元.已知下周一和下周二有雨的概率相同,两天是否下雨互不影响,基地收益为20万元的概率为0.36. (1)若不额外聘请工人,写出基地收益X的分布列及基地的预期收益; (2)该基地是否应该外聘工人,请说明理由. 　 【跟踪训练】3 甲、乙两射击运动员进行射击比赛,射击相同的次数,已知两运动员击中的环数X稳定在7,8,9,10环.将他们的比赛成绩画成频率分布直方图如图甲和图乙所示. (1)根据这次比赛的成绩频率分布直方图推断乙击中8环的概率P(X乙=8),以及甲击中9环以上(包括9环)的概率; (2)根据这次比赛的成绩估计甲、乙谁的水平更高(即平均每次射击的环数谁大). 【当堂达标】 1.已知某离散型