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小学心理健康教育典型案例
小学高年级的学生正处于身心迅速发展的过渡时期，很多心理问
题都在这一时期产生萌芽或得以发展，密切关注孩子这一时期的心理
健康状态对于孩子一生的身心发展都具有十分重要的作用。
案例背景：我班学刘存福，男，学习成绩优良，但学习习惯非常不好，
对自己不能做到严格要求，做事比较散漫。平时作业本上经常有大片
的污渍，与他隽秀的字迹十分不符；同时刘存福的课堂常规很不好，
上课总是做小动作，不积极回答问题。而且更让人头疼的是，老师怎
么说都不管用，刘存福仍然我行我素，好像丝毫不受老师、家长等外
界因素的干
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