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索篇 课题荟萃
浅谈小学数学探究性学习
高锦霞
河南省平顶山市卫东区建东小学,河南 平顶山)
摘 要:探究性学习是《义务教育数学课程标准》所提倡的新的教学理念,是科学学习的重要方式,同时又成为课程规定的一项重
要的培养目标,需要教师精心创设探究活动才能得以实现。只有让学生在探究中学习,才能真正把学习的自由还给学生,把学习的权
利还给学生,把学习的空间还给学生,把学习的欢乐还给学生。
关键
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