浅谈农村小规模小学数学有效课堂教学策略-来源：新课程（小学）（第2020012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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浅谈农村小规模小学数学有效课堂教学策略-来源：新课程（小学）（第2020012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇高效课堂浅谈农村小规模小学数学有效课堂教学策略董世钰甘肃省兰州市皋兰县黑石学区教研室，甘肃兰州）摘要：农村小规模学校的学生资源较少，教师管理难度显著降低，通过教学方法与教学策略的创新，能够将更加优质的教学服务提供给学生，促进学生的健康发展。因此，小学数学教师要紧密结合班级学生的实际特点，构建针对性的教学体系，促使数学课堂教学的有效性得到提升。关键词：农村小学；有效课堂；数学受诸多因素综合