论小学数学四年级学生课前有效预习能力的培养策略-来源：新课程（小学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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论小学数学四年级学生课前有效预习能力的培养策略-来源：新课程（小学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇经验交流论小学学四年级学生课前有效预习能力的培养策略赵杰（甘肃省庆阳市西峰区什社学区，甘肃庆阳）摘要：“凡事预则立，不预则废”，这句话告诉我们不做什么，只要做充分的准备，那么就会有成功的可能。所以，对于小学数学教学而言，课前预习对提高课堂教学效率和学生的自主学习能力等具有积极的促进作用。对此，以小学四年级数学教学为例，在简要分析课前预习重要性的同时，提出培养学生课前有效预习能力的主要策略。关