1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

妙用英语情境教学　提升英语学习能力——以On the farm为例浅谈情境教学的策略-来源：新课程（小学）（第2020001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.87千字
  • 约 2页
  • 2023-04-28 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
  • 举报
  • 版权申诉

妙用英语情境教学　提升英语学习能力——以On the farm为例浅谈情境教学的策略-来源：新课程（小学）（第2020001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    1. 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    5. 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    6. 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    7. 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    8. 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    教学篇 教学创新 妙用英语情境教学 提升英语学习能力 以On the farm 为例浅谈情境教学的策略 陈忠桃 （江苏泰州靖江斜桥镇中心小学，江苏 泰州） 摘 要：英语教学中经常会出现这样的现象：学生会做，但不会说。究其原因是学生不够自信、说的能力不强。因此，在英语课堂上实 施情境教学，让学生认真地听，大声地说，反复地、专注地学。教师通过创设情境导入、小组合作、分组竞争、

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源：博看网) + 关注
    官方认证
    服务提供商

    利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务，带给读者全新的阅读体验。

    咨询作者（192人已咨询） 已休息
    认证主体武汉鼎森世纪科技有限公司
    IP属地四川
    统一社会信用代码/组织机构代码
    91420103562338337B

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >