小学低段数学教学中提高学生说话能力的有效策略 -来源：新课程（小学）（第2018006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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教学篇经验交流小学低段数学学中提高学生说话能力的有效策略陈桂芳（杭州市萧山区进化镇第二小学）摘要：在低年级数学课堂上，教师应有目的、有计划地为学生创设“说”的机会,把“说的训练”看成是一项教学任务，培养和提高低年级学生的说话能力，可以从三方面入手：一是用心引导，保证“说”的准确；二是关注方法，提高“说”的效率；三是因人施教，提升 “说”的能力。关键词：低年级；数学课堂；说话能力《义务教育数学