部编版九年级下册语文第三单元9-12课每课练习题(含答案).pdfVIP

部编版九年级下册语文第三单元9-12课每课练习题 （附答案） 鱼我所欲也 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．一箪食（dān）苟得（gǒu） ． ． B．一豆羹 （gēng）不屑 （xiè） ． ． C．弗得（fú）蹴尔而与之（cù） ． ． D．勿丧（wù）死亦我所恶 （è） ． ． 2.下列各句中没有通假字的一项是（ ）， A．故患有所不辟也 B．万钟则不辩礼义而受之 C．所识穷乏者得我与 D．此之谓失其本心 3.下列各项中，对加点词语的解释有误的一项是（ ） A．故不为苟得也（苟且偷生） ．． B．乡为身死而不受（家乡） ． C．故患有所不辟也（祸患，灾难） ． D．如使人之所欲莫甚于生（假如，假使） ．． 4.解释下列加点的词语。 （1）为 第 1 页 共 16 页 故不为苟得也（ ） ． 此可以为援而不可图也（ ）不放过一点疏漏，不放弃一分希望 ． 乡为身死而不受（ ） ． （2）舍 舍鱼而取熊掌者也（ ） ． 屋舍俨然（ ） ． （3）得 得之则生，弗得则死（ ） ． 所识穷乏者得我与（ ） ． 5.写出下列句中加点词语的古今异义。 （1）一箪食，一豆羹 ． 古义：__________今义：__________ （2）万钟于我何加焉 ． 古义：__________今义：__________ （3）万钟则不辩礼义而受之 ． 古义：__________今义：__________不放过一点疏漏，不放弃一分希望 （4）是亦不可以已乎 ． 古义：__________今义：__________ 6.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A．如使人之所欲／莫甚于生 B．由是／则生而有不用也 第 2 页 共 16 页 C．此之谓／失其本心 D．今为所识穷乏者得／我而为之 7.选出对文章品读有误的一项（ ） A．本文以“鱼”比喻正义，以 “熊掌”比喻生命。 B．“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”； 用原文句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。 C．“此之谓失其本心。”该句中的“此”是指“为宫室之美、妻妾之奉、所 识穷乏者得我”而受“万钟”。 D．本文第1段文字侧重于讲道理，第2段文字侧重于举事例。 8.下列对句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） A．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。” （比喻、排比）不放过一点疏漏，不放弃一分希望 B．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”（比喻、对偶） C． “狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”（设问） D．“我了解像世界一样古老的河流，／比人类血管中流动的血液更古老的河 流。”（象征） 9.本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾？由此会引发什 样的启示？请简要谈谈。 ____________