清兵卫与葫芦优秀课件.pptxVIP

;;;;;;;一、关于作家作品;二、试用一句话归纳故事情节：;三、清兵卫是一个怎样的收藏者形象？; 四、清兵卫放弃自己收藏葫芦爱好的原因是什么？你是从哪些地方看出的？; 五、清兵卫因为教员的不理解，家长的不支持,客人的不认同而被迫放弃了自己收藏葫芦的爱好，他的遭遇令人心痛，作者写这个故事，意图表达什么？ ;①、呼吁全社会尊重孩子的个性，不能粗暴的扼杀孩子的天性和天赋，应该让孩子的个性得到充分的尊重和自由发展，社会环境应该是宽松的，家庭教育应该是民主的。 ②、告诫我们做事应该要执着，只有坚守自己的本心，为了实现梦想只有不懈追求才能成功。; 六、小说中对清兵卫的描写用了哪些方法？;七、情节运行的方式（教材69页）;这个婆娘不是人，;; 《清兵卫与葫芦》续写 昏黄的灯光下，清兵卫趴在桌子上，如饥似渴地翻着一本本新买来的绘本，眼神专注于那一页页的写实画。他时不时地忍不住拿起笔练上几笔，画上的每一笔似乎都倾尽心力，格外的认真；他有时只是看着，露出浅浅的微笑，轻轻地用手抚摸那绘本上的一笔一画；他有时会突得站起，拍案叫绝他看到的一幅幅惊人的美图，然后高高地将绘本举过头顶，大笑着，手舞足蹈着……每每夜晚母亲来叫晚提醒他该睡觉时，他都依依不舍地钻进被窝，机灵的眼睛转动着耳朵倾听着，洞察周围的动静，直到父母的壁灯熄了，早已迫不及