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《正弦函数、余弦函数的图象》教学反思
坪山高级中学 胡静
2008年4 月 10 日上午，我在高一（2）班上了一节《正弦函数、余弦函数的图象》公
开课。在这之前，我先后在校内公开课初、复赛中讲解了《几何概型》、《同角三角函数关
系（1）》两个课题。在此过程中，通过数学组的集体评课，我获益匪浅，清楚了自己的优、
劣势以及改进方向。比如，对学情的把握，师生的互动，对细节方面的处理，过渡性语言的
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