利用生活情境开展小学数学教学策略-来源：新课程（小学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 教学创新 利用生活情境开展小学数学 学策略 田金花 （甘肃酒泉市肃州区银达学区，甘肃 酒泉） 摘 要：情境教学在数学课堂中的应用可以有效 立数学知识和实际生活之间的关联，从而帮助学生在数学中认识生活，在生活 中感知数学。数学老师要结合 学生的认知能力构 他们能理解的生活情境，并通过数学知识的运用来解决问题。开展生活情境教学 必将为推动小学数学课堂带来新的改变，并为学生学习打下良好的学科基础。 关键