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索篇 改论坛
谈如何有效开展小学数学“问题解决策略”教学
马瑞红
(甘肃省平凉市崆峒区兴合庄回民小学,甘肃 平凉)
摘 要:数学课程改革不断加深,人教版教材在编写过程中发生了很 的改变,加深了对学生实践能力的培养。其中最为明显的
表现就是将“应用题”改为“解决问题”,这并不是简单的题 名称改变,而是将原本学生进行加减乘除运算的应用,改变成为
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