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理篇 师资建设
如何提高新手教师研读教材的能力
陈莉琴
(甘肃省平凉市泾川县第三小学,甘肃 平凉)
摘 要:在小学阶段, 材是学生获取知识的主要来源, 师要对 材尽心透彻地解读,将知识贴切地传达给学生,不仅考验一个
师的理解能力,还考验一个 师的执行能力。对 一些资格老、经验丰富的 师来说,这些已经成为“授业解惑”的基础,但是对 一
些刚刚步入 师行业的“新手教师”来说,却存在着诸多困难。近年来随着教育事业的
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