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苏教版五年级数学下册第三单元因数与倍数的认识 数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第1页。 数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第2页。 把12张同样大的正方形卡片摆成一个长方形，有多少种摆法？每排摆几个，摆了几排。用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第3页。 4×3=124和3都是12的因数3×4=1212是3的倍数，也是4的倍数。 数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第4页。 6×2=126和2都是12的因数2×6=1212是2的倍数，也是6的倍数。 数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第5页。 你能照样子说一说：12×1=12吗？ 一个数的本身既是它的因数，也是它的倍数。数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第6页。 0×3=0　　　0×10=00÷3=0　　　0÷10=0 为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是：不是0的自然数。数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第7页。 8×2=1648÷16=3 根据算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第8页。 1.把下面的乘法算式改写成除法算式，再说说 哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的 倍数。 8×9=72 11×4=44 1 1×15=15数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第9页。 12.判断题1（1）4×9=36,所以36是倍数,9是因数。 （ ）1（2）4是0.5的倍数。 （ ）1（3）在13÷4=3余1中，13是4的倍数。 （ ）1（4）36是6的因数。 （ ）1（5）3+7=10,所以10是3的倍数，3是10的因数。 （ ）1（6）5×5=25,所以25是5的倍数,5是25的因数。 （ ）数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第10页。 倍数和因数是相互依存的，不能单独存在。研究倍数和因数时，所说的数一般指不是0的自然数。通过这节微课的学习，你愿意分享一下你的收获吗？还有什么疑问呢？数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第11页。 再见数学苏教版五年级下册-因数与倍数的认识-数学-苏教版-全文共12页，当前为第12页。