《快乐的小乌龟》的教学反思5篇.docxVIP

《快乐的小乌龟》的教学反思5篇 《快乐的小乌龟》的教学反思5篇 《快乐的小乌龟》的教学反思 设计意图： 爬的动作是小班孩子比较喜欢的生活动作,也是幼儿园体育中必须发展的一个基本动作。根据幼儿园小班体育目标，设计了“小乌龟寻宝”这节体育活动，让孩子通过体育游戏学习手膝着垫向前爬，发尽其所能幼儿动作的灵活性与协调性。 活动目标： 1、学习两手两膝着地向前爬的方法和技能，发展动作的灵活性与谐调性。 2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动重、难点： 学习和熟练双手双膝着地，协调地向前爬的动作技能。 活动准备： 海绵垫、玩具、篮子、录音机、磁带。 活动过程： 一.准备部分 1.教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟蹲下做睡觉状。 乌龟妈妈：宝宝们，天亮了，该起床了。今天天气真好，我们一起来煅炼身体吧！ 2.休憩模仿操：小乌龟爬呀爬的，看到小鸟飞呀飞，看到大象甩鼻子；小乌龟爬呀爬的，看到小兔跳一跳；看到小狗汪汪汪；看到小猫喵喵叫；小乌龟爬呀爬的，看到小鸭呷呷呷。 二.教学与练习