幼儿园-故事：乌鸦喝水（大班语言）.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 活动目的：1、??理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理2、??理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节3、??培养幼儿的倾听能力和想象力活动准备：图片四幅活动过程：一、??出示图片，引发幼儿兴趣前些天，小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗？怎样喝到的？二、??讲述故事并进行提问故事发生在哪里？那天的天气怎么样？（火辣辣）乌鸦怎么了？后来又发生了什么事？乌鸦遇到了什么困难？乌鸦都找了那些小动物帮忙？你们能不能帮乌鸦想想办法呢？三、??再次讲述故事，并进行提问乌鸦喝到水了吗？它想了一个什么样的办法。它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来）如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头？四、??完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节如果你是小乌鸦，你想怎