2020小学五年级道德与法治教学工作总结(三篇).pdf

2020小学五年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第1页 小学五年级道德与法治教学工作总结（一） 在这一学期我承担了五年级道德与法治课的教育教学工作，在教 育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作 计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研 教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断 反思积累经验，寻找有效的教学途径。教学中把道德与法治课的教学 同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准， 懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性 和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质. 当我空闲下 来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一 份收获,当然还有很多的遗憾.我知道教育终究是一门遗憾的艺术 ,提 笔写下点什么以促进今后教学更加完善是及其重要的.以下算是自己 一点小小总结吧.现对这一学期来的教学工作做如下总结： 一、求真务实，严格按照教学常规教学 在这一学期中，在教育教学工作中，本人尽职尽责。按照思想品 德教学大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学初有教学计 划，学期末有教学总结。 二、严谨教学，尝试应用新的教学方法 教学中钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理 念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生 积极主动地学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 2020小学五年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第1页 2020小学五年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第2页 三、勤于实践，课堂教学同生活实际结合 教学中把思品课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生 掌握正确的是非评价标准，懂得何谓真、善、美，何谓假、恶、丑， 提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人 格和良好的心理素质、生理素质。 四、言传身教，关注学生的一言一行 在课堂上，我关注言行不良的学生，及时调动班级和教师的力量 帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。 平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护 环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好 的心理，生理素质。总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素 质得到了提高，达到了预期的效果。 小学五年级道德与法治教学工作总结（二） 时间悄然流逝着,不知不觉一个学期在忙忙碌碌中宣告结束了， 在本学期中,我尽职尽责,忠于职守,遵守教师职业道德规范。在教育教 学中,按照五年级教纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学 有计划,学期末有总结,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精益求 精,在这里,我对自己工作作出如下总结： 一、努力完成教学任务 2020小学五年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第2页 2020小学五年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第3页 能认真备课,教学设计规范,过程详实,目标明确。能够将新课程新 理念融入到课堂教学设计中,每一课也都有教学目标、教学重难点、 教学准备和详细计划，在教授五年级道德法治的教学过程中。为了对 每一个学生有更多的了解,我经常和同年级老师交流,学习更多更好的 教学经验，运用于课堂实践中。上出富有个人特色的课程，形成自己 的独特课堂特色。 在课堂上求效率，课堂最宝贵的教学资源是“学生”。学生是学 习的主人,教师是组织者、引导者、合作者。教师要充分发挥学生的 主动性,让学生“敢问”、“爱问”、“会问”、“善思”。课堂上教师