部编版二年级上册《我要的是葫芦》公开课优质课教学设计实录.docxVIP

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2023-05-02 发布于云南
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部编版二年级上册《我要的是葫芦》公开课优质课教学设计实录设计意图：本教学设计旨在通过教授《我要的是葫芦》这篇寓言故事，让学生了解事物之间的联系，培养学生联系上下文理解词语的能力，以及正确、流利、有感情地朗读课文的能力。学习目标： 1、学会本课的生字新词，并能联系上下文理解词语的意思。 2、理解课文内容，了解植物叶子与果实的关系，认识事物之间的联系，并且懂得有错就改，不要等到问题严重了而受损失的道理。 3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学重点：正确认读生字，有感情地朗读课文，理解文章蕴含的道理。教学难点：弄清葫芦与叶子之间的密切联系。教学过程：一、激趣导入 1、