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2023-04-30 发布于浙江
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三位数乘两位数教学反思.docx

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三位数乘两位数教学反思教学反思：三位数乘两位数我今天教学了《三位数乘两位数》。在备课时，我考虑到小学阶段对整数笔算乘法的最高要求是掌握三位数乘两位数的笔算。因此，我认为只要熟练掌握了两位数乘两位数的笔算，再加上恰当的利用迁移，学生肯定会很快地掌握三位数乘两位数的笔算。在教学时，我采取了以下措施： 1. 重温旧知，学习迁移。在一上课就设置了两道题：45×12，145×8（两位数乘两位数、三位数乘一位数），并强调先估后算的习惯。使学生在“温故”的基础上，把新旧知识作对比，找出新旧知识的差异与联系，自然地过渡到新知识的学习中。 2. 创设思考、交流空间。在探索笔算乘法的过程中，我先让学生估一