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《分数的基本性质》说课稿及教学反思--第1页 《分数的基本性质》说课稿及教学反思 今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说 学法、说教学程序、说板书设计”六个方面来说课。 一、本课的教学理念有： 1、以学生发展为本，着力强化主体意识。 2 、从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会， 变“学数学”为“做数学”。 3、致力于改变学生的学习方式，关注过程，让学生经历知识的形成过程，感受验证、 转化等数学思想方法。 二、说教材 《分数的基本性质》一课是义务教材六年制数学第十册第四单元的一个内容。这部内容 的学习是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、商不变性质等知识的基础上进行教 学的。它是进一步学习约分、通分的基础。 根据教材内容和学生的认识知规律，将本课的教学目标拟定如下： 1、知识与技能：理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变 性质的关系