[人教物理八下]云南省元阳县民族中学 7.1 力导学案 .pdfVIP

第 1 节 力 一、学习过程 （一）情景引入、展示目标 1.由以上现象可以发现什么？ 2.由以上现象可以发现什么？ 运动状态的改变包括速度大小的变化和速度方向的改变,及速度的大小和方向同时改变。 （二）合作探究、精讲点拨 1.力的概念 ⑴力的描述： ⑵力的作用效果： ⑶力的单位： 2.力的三要素 3.力的示意图 ⑷力的示意图 ：箭头的方向表示 ，箭头或箭尾表示 。 课堂小结 本节课的应用主要涉及力的概念、力的三要素、力的示意图。 1 读万卷书 行万里路 这节课重难点是力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关。 例 1 关于力，下列说法正确的是( ) A ．有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体 B ．力不能离开物体而存在 C ．不接触的物体之间一定没有力的作用