八年级物理期中考试反思.pdfVIP

八年级物理期中考试反思 (一) 经过二个多月的初二物理教学，期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓, 我拿到试卷看过后感觉整体情况不是很难，学生应该能做，但考下来的情况却不尽 人意，为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。 在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个初中物理 教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在 教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教 学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了 较详细和充分的准备。 在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接， 重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究 的过程和为什么这么做的原因。作业布置不多，课后也认真作了批改，要求学生把 做错的作业要求订正，在上课这方面应该说是没有大问题。 在这次期中考试中，初二(15)班：共 67 人，平均分 59.58 分，优秀率 14.93﹪，及格率 46.27﹪;初二 (16)班：共 59 人，平均分 57.58 分，优秀率 10.17 ﹪，及格率 37.29﹪;初二 (17)班：共 63 人，平均分 62.10 分, 优秀率 15.87﹪， 及格率 55.56﹪;初二 (18)班：共 63 人，平均分 59.32 分, 优秀率 6.38﹪，及格率 52.38﹪。与年级平均分 65.15 分，优秀率 19.50﹪，及格率 57.70﹪，还存在一定 的差距，究期原因有以下几个方面： 一、他们对学习和学习成绩没有要求，学习的态度和行为习惯差，具体可 从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不认识， 所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过学生进行了解和谈心， 学生自己也知道这样做不好，但仍然在作业上一如既往没有改观，课后找他们了解 原因，回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。 二、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：具体表现在作业完成情况 看尽管作业不多，但这几个班都有部分学生是抄袭，个别学生甚至不做，造成所学 内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的 教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。 下阶段准备的做法： 1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和 学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练 习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。 2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导 和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在以后 的考中取得较好的成绩。 3、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们 的成绩有所突破。 八年级物理期中考试反思 (二) 弹指间，半个学期又过去了，作为新老师的我带领着两个的数学，有很大 的压力。因为总是比有经验的老师带的班级考得差。难道这是真理，就应该考得差? 还是我没把心思花在教学上?我想大多是后者吧，因为我总觉得自己很浮躁，认为 自己才毕业不久，何必那么认真呢。对于教学有点敷衍了事的想法。如果这样继续 下去，不但教学成绩提不上去，而且会降低工作的积极性。因此通过这次期中考 试，我一定要端正自己的工作态度。考试试卷我已经让学生们看过，并且改正了， 我总结了存在以下几点问题： 1.有些学生的计算不过关，计算题出错，以后要每天练几道计算题，尤其 是除数是一位数的除法计算题。这些题出错有些冤枉。 2.与方向路线的题，有少数同学掌握不好，争取找到适合 自己的方法学习 这类题。 3.能力题。对于有些基础较好的学生，平时要加强能力题的练习，争取广 开思路，向满分努力。 期中考后，我认真地分析、思考，在今后的教学中我要着重进行以下几个 方面的教学改进. 1.课堂教学方面，上课的基本环节已经能够把握，但各方面的细节关注得 不多，比如，课堂驾御能力远远不够，对学生的正确评价不及时，课堂节奏的安排 不够合理，影响了课堂教学的效果。 2.课后辅