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2021苏教版小学科学一年级上册《做个小侦探》说课稿(含反思)--第1页 小学科学一年级上册《做个小侦探》 说课稿 大家好，今天我说课的内容是苏教版一年级上册第三单元《用大 脑思考》的《做个小侦探》。下面我将从教材、学情、教学目标、教 学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开 说课。恳请大家批评指正。 一、说教材 《做个小侦探》一课是苏教版小学科学一年级上册第三单元的第 一课，是对眼前看到的事实进行猜想。本节课按照逐级渐进的原则， 逐层展开四组教学活动。依次是：原因唯一的简单猜想活动、情况多 样的猜想活动、在玩碰碰球中进行猜想、阅读资料。通过一系列从简 单到相对复杂情形的猜想活动，让学生知道要根据看到的事实，像侦 探一样进行猜想，并且学会猜想。培养学生的思维能力、实践能力。 二、学情分析 从小学一年级学生的发展水平来看，他们基本能做到区分对问题 的猜想和客观的事实证据，并运用事实证据来验证自己的猜想。本单 元从学生身边熟悉的、有趣的现象出发，启发学生对现象进行猜想， 同时认识到猜想不等于事实，猜想需要通过事实证据来验证。通过经 历完整的猜想、验证活动，学生可以获得对科学探究过程的体验。 但是同时本单元的教学对象为刚进入小学不到三个月的一年级 新生，他们既迫切需要学习如何动脑思考，也需要养成积极动脑的良 2021苏教版小学科学一年级上册《做个小侦探》说课稿(含反思)--第1页 2021苏教版小学科学一年级上册《做个小侦探》说课稿(含反思)--第2页 好习惯。他们的创造性和想象力是无限的，但是需要有针对的进行方 法指导。 三、说教学目标 1、通过做用感官直接观察和借助简单工具观察的活动，知道使 用简单工具可以观察到事物的更多细节。 2、通过阅读图片资料，知道各种各样的观察工具延伸了人的感 官功能。 3、会使用放大镜、简易显微镜、听诊器等观察工具。 四、说教学重难点 重点：知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。 难点：会正确使用放大镜，简易显微镜，听诊器等观察事物。 五、说教学法 下面，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标， 我再从教法和学法上谈谈： 基于本节课的特点：我采用由浅入深，由简单到复杂，由已知到 未知，循序渐进的顺序，重点运用探究式、互动式的方法去教学，逐 步使学生学会掌握概念的一个系统模式。 1 、其中探究式教学法，首先是根据目标去创设疑问，再引导学 生观察实验，操作实验，并且在实验的过程中去思考，去引出新概念， 最后归纳总结。设疑—观察（实验）—思考—总结—应用。 2、而互动式教学法体现在整节课堂中，例如在教师的讲解过程 中，有学生的猜想、讨论和回答，在学生的实验过程中有教师的指导、 2021苏教版小学科学一年级上册《做个小侦探》说课稿(含反思)--第2页 2021苏教版小学科学一年级上册《做个小侦探》说课稿(含反思)--第3页 答疑等。师生之间不停地进行“信息”交流，会使课堂气氛变得活跃， 有助于学生注意力的集中和学习积极性的提高，也有助于教师及时得 到反馈，改进教学方法。 3、本节课还采用了复习、归纳、阅读、讲解、讨论相结合的教 学方法，对学生进行多种能力的培养和训练，提高学生的素质。（理 论性的知识：联系实际→进行思考→实验探究→分析讨论→得出结论 →联系实际→发挥想象→提高兴趣。） 我们常说：“