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【中班主题教案】中班主题活动：树--第1页 【中班主题教案】中班主题活动：树 主题活动之一：小树叶找妈妈 活动目标： 1、使幼儿通过大树叶打听妈妈的活动体验大树叶想要返回大树身边的情感，介绍树 叶和树之间的亲密关系。 2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3、使幼儿通过观察和比较晓得相同的minima 着相同的树叶。 活动准备： 幼儿园树林；收集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片 活动过程： 一、引入活动。 师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好？ 二、幼儿至树林里积极探索一棵和树叶。 1、师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找 错呀。 2、你是不是找出妈妈呀？你的妈妈在哪里？她紫带什么样？ 3、你是怎么找到的？看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么 样的。 4、大树叶，你们都找出妈妈了，真高兴啊。慢和妈妈搂搂、亲亲，说说话吧。你必 须对她说什么？ 三、总结。 师：今天我们都帮忙大树叶找出了妈妈。大树妈妈紫带真高即至，她存有许多树叶孩 子。大树叶讨厌和妈妈在一起，我们把小树叶送来返回妈妈身边，和她们我爱你吧。以后 我们再去探望你们！ 主题活动之二：《树婆婆和鸟娃娃》 目标： 1、引导幼儿观看图片，初步理解故事情节。 【中班主题教案】中班主题活动：树--第1页 【中班主题教案】中班主题活动：树--第2页 2、在老师的鼓励下体验一棵婆婆与鸟娃娃相依重归于好的情感。 准备：电脑图片制作 指导： 1、导入：（观看图一） 这就是谁？她怎么啦？（注重孤零零） 2、幼儿欣赏图片理解 1）谁去和树婆婆搞朋友？ 2）树婆婆喜欢它吗？ 3）一棵婆婆怎么照料鸟娃娃的？ 4）小鸟们为什么要离开？ 3、幼儿完备观赏 1）你喜欢谁？ 2）你为什么讨厌一棵婆婆（鸟娃娃）？ 引导 幼儿 理解树照顾鸟，鸟照顾树，互相关心的情感。 4、幼儿情感搬迁： 1）我们幼儿园有许多大树，谁来照顾它们呢？ 2）大树在幼儿园里可以照料谁呢？ 主题活动之三：树叶的本领 设计意图： 从户外滑滑梯回到教室，庄成满头大汗地说：“老师我热了。”我笑着说：“小朋友， 你们帮助庄成想个办法好吗？”，孩子们七嘴八舌地说开了：可以脱衣服；用手帕擦擦汗； 休息一会儿……。正当他们说得热闹的时候，悦悦大声说：“老师我有一个好办法，用广 玉兰的叶子当扇子，扇一扇就不会热了。”听了她的建议，我高兴地说：“对呀，这是一 个好办法。”这下，好多小朋友都说热了，于是我给每个孩子一片树叶（幼儿散步时常常 【中班主题教案】中班主题活动：树--第2页 【中班主题教案】中班主题活动：树--第3页 会捡到树叶带回教室，放在一起），孩子们开心地扇起来。一会儿，杰杰说：“老师你看， 我的小树叶上面很脏的。”我看了看，也皱着眉头说：“对呀，怎么回事，是谁把小树叶 弄脏的呢？”在孩子们的猜测下，我鼓励他们回家问爸爸妈妈。 目标： 1、通过活动初步了解树与人的关系——树叶吸灰尘的本领。 2、唤起幼儿乐意辨认出自然的变化，稳步积极探索树叶奥秘的兴趣，。 准备： 拎幼儿观测幼儿园的树叶；图片制作；“大水壶