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2021-2022学年江西省上饶市万年二中八年级(下)期中数学试卷(附答案详解).docxVIP

2021-2022学年江西省上饶市万年二中八年级(下)期中数学试卷(附答案详解).docx

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2021-2022学年江西省上饶市万年二中八年级(下)期中数学试卷 1. 化简( 3)2 A. ?3 B. 3 C. ±3 2. 下列三组数中,是勾股数的是(????) A. 3,9,7 B. 2,3,4 C. 12,16,20 D. 4,5,6 3. 下列各数中,是负数的是(????) A. |?2| B. (? 5 4. 如图在?ABCD中,已知AC=3,若△ABC的周长为8c A. 10cm B. 16cm C. 5cm D. 11cm 5. 如图,点C表示的数是(????) A. 1 B. 2 C. 1.5 D. 6. 若a=4? 10,则代数式 A. 0 B. ?8 C. 8 D. 7. 计算: 5× 8. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若∠ABC=60°, 9. “折竹抵地”问题源自《九章算术》中,即:今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?意思是:一根竹子,原高一丈,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远,则折断后的竹子高度为______尺. 10. 如图,?ABCD中,AC、BD为对角线,BC=6,BC边上的高为4,则阴影部分的面积为______ . 11. 若y= x?2 12. 已知:矩形ABCD,AB=5,BC=4,P是边CD上一点,当△ 13. (1)计算:(?1)3? 14. 已知:如图,在四边形ABCD中,AB//CD,对角线AC、BD相交于点O,且A 15. 一个三角形的三边长分别为5 x5,12 20x,54x 45x. 16. 请仅用无刻度直尺按下列要求作图(保留作图痕迹) (1)如图1,四边形ABCD是平行四边形,E为BC上的任意一点,请仅用无刻度直尺,在AD边上找点F,使DF=BE; (2)如图2,四边形ABCD是菱形,E为BC上的任意一点,请仅用无刻度直尺,在DC 17. 如图,将长方形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的中点C′上,若AB=6,BC=9,若∠EFC=65° 18. 张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表: n 2 3 4 5 … a 2 3 4 5 … b 4 6 8 10 … c 2 3 4 5 … (1)请你分别观察a,b,c与n之间的关系,并用含自然数n(n1)的代数式表示: a=______ ,b=______ ,c=______ ; 19. 阅读下面一道题的解答过程,判断是否正确,如若不正确,请写出正确的解答过程. 化简: ?a3?a 20. 如图(1)是超市的儿童玩具购物车,图(2)为其侧面简化示意图,测得支架AC=24cm,CB=18cm 21. 如图,在四边形ABCD中AB=CD,E、F、G、H分别为AD、BC、BD、AC 22. 观察下列立算 ①由( 2+1)( 2?1)=1得1 2+1= 2?1 ②由( 3+ 2)( 23. 如图,四边形ABCD是正方形,点E是直线BC的一点,AE⊥EF且EF交正方形外角的平分线CF于点F. (1)若点E是BC边上的中点时,如图①, ①求证:∠BAE=∠CEF; ②试说明AE与EF的数量关系并证明(提示:在边BA上截取BG=B 答案和解析 1.【答案】B? 【解析】 【分析】 本题考查了二次根式的乘法,解答本题的关键是掌握二次根式的乘法法则: a? b= ab. 按照二次根式的乘法法则求解. 2.【答案】C? 【解析】解:A、∵32+72≠92,∴这一组数不是勾股数,故本选项不符合题意; B、∵22+32≠42,∴这一组数不是勾股数,故本选项不符合题意; C、∵122+16 3.【答案】D? 【解析】解:A:因为|?2|=20,所以A选项不符合题意; B:因为(? 5)2=50,所以B选项不符合题意; C:因为(?1)0=10,所以C选项不符合题意; D:因为 4.【答案】A? 【解析】解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,AD=BC, ∵△ACD的周长为8cm,AC=3cm, ∴AD+CD=8?3= 5.【答案】D? 【解析】解:∵边长为1的正方形的对角线长为 2, 根据图中作图可得OA= 2, ∵AD=1, ∴OD= ( 2)2+12= 3 6.【答案】B? 【解析】解:a2?8a?2 =(a2?8a+16)?2?16 =(a?4) 7.【答案】10? 【解析】解: 5× 20= 5×20 8.【答案】8? 【解析】解:∵四边形ABCD是菱形, ∴AD=DC,OD⊥AC,OA=OC=1, ∴AC=2OA=2, ∵∠ 9.【答案】4.2? 【解析】解:设折断处离地面的高度OA是x尺,根据题意可得:

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