初中数学人教八年级上册第十四章整式的乘法与因式分解积的乘方市一等奖.pptVIP

1.使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则.2.能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简.3.掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力.教学目标 1.计算: 10×102× 103 =______ ，(x5 )2=_________.x101062.am·an= ( m，n都是正整数).am+n3.(am)n= (m,n都是正整数）.amn 若已知一个正方体的棱长为2×103 cm,你能计算出它的体积是多少吗？ 底数是2和103的乘积，虽然103是幂，但总体来看，它是积的乘方.积的乘方如何运算呢？能不能找到一个运算法则？ 是幂的乘方形式吗？ 填空，看看运算过程用到哪些运算律，从运算结果看能发现什么规律？（1)（ab）2=(ab)·(ab)=（a·a）·（b·b） =a( )b( )（2）（ab）3=_______________ =___________ =a( )b( ) ?22 （ab）·（ab）·（ab） （aaa）·（bbb) 3 3 n个a(ab) n= (ab)· (ab)· ··· ·(ab