【儿童心理】宝宝心理素质的练就.pdfVIP

【儿童心理】宝宝心理素质的练就--第1页 【儿童心理】宝宝心理素质的练就 家庭环境影响是多层次、多侧面的，包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。 实物环境是指家庭中实物的摆设。语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼，民主 平等，商量谅解。 人际环境是指尊老爱幼，各尽其责等品格，心理环境是指父母与子女之间的态度及情 感交流的状态，家庭环境的好坏直接影响儿童的心理健康。因此，建立良好的家庭环境是 儿童身心健康发展，形成良好心理素质的重要保证。 家庭美德就是较好心理素质构成的前提，家庭成员之间人与自然、亲密。尽管有时出 现意见，但在原则问题上就是团结一致的。这样在合作、一致同意和氛围下，不但并使儿 童学会了对人的协作、和睦、和作、一致同意，并使孩子的思维意志、能力等获得人与自 然发展，而且从中赢得安全感，构成乐意拒绝接受教育的自觉性。 相反，家庭成员之间如同陌路人，处事自私，争吵不休，这样家庭的儿童心理往往不 健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作。因此要大力提倡家庭美德，正确 处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。要相处和睦，努力构建家庭的融洽气氛，父母 说话办事不能以势压人，以情感人，以理服人，以样教人，充分体现家庭是生活之港湾， 这才有助于儿童良好心理素质的形成。 父母较好的教养态度就是较好心理素质构成的关键，父母就是孩子自学的榜样，父母 的教养态度和教育方法就是轻易地影响孩子的犯罪行为和心理，儿童较好的行为习惯故然 就是父母教育的结果。残暴的封建制度旧有规家庭教育特别强调绝对顺从父母的意志，因 此稍存有不遵从就以惩罚。在这类父母抱持过分严苛的教养态度下，孩子自身缺乏自主权， 缺乏自信和独立性，或者另一方面可以构成暴虐、横蛮、说谎、逆反心理弱，并往往可 在欺负别人，找寻恐吓中获得心理上的补偿和均衡。过分娇庞的教养态度，有求必应，家 长只想为儿童提供更多并无所没的协助和维护。 【儿童心理】宝宝心理素质的练就--第1页