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培养孩子的阅读和兴趣的教育心得--第1页 培养孩子的阅读和兴趣的教育心得 宁宁快9岁了，现已成为二年级的小学生。她乐于读书，也有点小小的思想。看着她 一天天的快乐成长，全家人都很欣慰。过程中有着太多的点点滴滴，我真想把它一一呈现， 与大家分享我的快乐。但那与现实太远，现就“阅读和兴趣”方面与大家一起交流下我的 做法和思考。 小学生活一年多，孩子的识字量越来越大，通过在校的学习，她掌握了很多字、词， 同时为了让她能主动去学习，我也在不断地摸索教育的方式方法，也用了些方法。 孩子都快乐听到故事，以前每天晚上都必须我谈。我归纳不好，就和她一起捧着故事 书，一个字一个字地对着读。她的眼睛就一直跟著大人的手指跑。就这样日复一日，有时 候我没时间吃饭她念，她也能够自己捧着书不好一会儿，也不晓得她看懂没有看懂。只是， 慢慢的她就不再缠着我讲故事了。偶然间辨认出她的确可以自己写作了，尤其对街上的店 面、一些播发的资料等上面的字词很感兴趣，也可以使我说道说道或者帮忙她推论一下是 不是说道的.恰当，当获知自己说道的恰当时，非常存有成就感。这个从质变至量变的过 程很自然，就是有意无意间的不幸斩获。 无论工作有多忙，每天我都会抽三个小时左右辅导孩子学习，因为年纪小，宁宁的自 控能力很弱，做作业时一会要要吃水果，一会要喝水，一开始我非常有耐心，也是觉得她 念书很辛苦应该满足她，随着次数多了我逐渐怀疑，她是不是乘机玩玩，而且这样也不利 于她专注学习，所以我在她学习时会提醒她不要随意分心，如果要吃什么的话一定是在学 习前或学习后，基于我坚定的态度，逐渐把她的习惯慢慢改掉了。 提及自学就一定必须提下她的课外自学——古筝自学，大家都晓得自学乐器就是非常 乏味的，宁宁也就是如此，并非一帆风顺，而是一路跌宕起伏。她，最初因新奇整体表现 出来极其的钟爱；慢慢因难学又每天练琴而丧失好感；后来因能弹出来一些奇妙的曲子赚 取亲友赞扬，又点燃了一丝兴趣；在日复一日、月复一月、年复一年的长期重复下，练琴 已经开始显得枯燥乏味，渐渐又发生厌烦与抵触情绪；这时，在老师与家庭轮番软硬兼施、 威逼利诱，使得她能够坚持下去，这就是一段非常痛苦艰难又很关键的日子，很多孩子与 家长都是因为难以忍受这种痛苦而丧失秉持的冷静，而中止了前进的脚步，非常可是。因 为，我发观一旦挨过这段时间之后，忽然存有那么一天，辨认出她发生了大的脱胎换骨， 一首首旋律已经开始在她手指轻巧的敲击间显得动感出来，整体表现得声情并茂，整个状 态也很资金投入，同时带入了情感，我吓坏了，她自己也被感动了，这样，信心与热情又 再次回去了。不过，也别无知从此就踏上康庄大道了，对孩子来说，这就是一个循环往复、 不断下降的过程，也许必须要到成年后才可以步入稳定的境界吧。我想要，目前除了秉持， 已别无选择，其间父母最须要用心良苦的地方就是唤起、爱护好孩子的兴趣。 当然，除了学习，我更注重其他经验、能力的积累，所以我们全家每年都会有外出旅 游活动，来拓展学习以外的知识，开阔宁宁的视野。今年我们带她去云南，从乘飞机到旅 游的每一个景点，我都细细地给她介绍，与她互动，对一些漂亮又有特色景点让她用自己 培养孩子的阅读和兴趣的教育心得--第1页 培养孩子的阅读和兴趣的教育心得--第2页 觉得最适合的语言进行描述，潜意识中让她将学到的词语学以致用，而不仅仅是学到一个 字、一个词，她更在旅途中将所见所思所想运用到以后的作文中，为其积累素材。旅游不 仅让她获得更多知识，更是放松了学习之后的心情，那份快乐永驻于心，没齿难忘了吧？ 做为父母我们平时特别注意鼓励孩子体验顺利，使孩子看见自己的长处和优势，并 孩子晓得你看见了并且观赏他的长处。鼓励孩子采纳自我，无论自己就是杰出还是在纵向 比较中处在劣势，使孩子认识到顺利不是难事，顺利不一定必须人人皆知，顺