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四年级奥数培优《高斯求和(一)》--第1页 高斯求和（一） 约翰·卡尔·弗里德里希·高斯 德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。是近代数 学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数 学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成 就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。 一、例题精讲 例 1.观察下面三组数据，你发现了什么？ （1）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10 （2）2、 4、 6、 8、 10、 12、14、 16 （3）101、 98、 95、 92、 89、 86、 83 （4）6、 6、 6、 6、 6、 6、 6 例 2.等差数列的初步认识 我们把第一个数称为（ 首项 ），最后一项称为（ 末项 ） 相邻两个数的差相等，所以这个差叫（ 公差 ）。数列（1）的公差是（ ），数列（2） 的公差是（ ），数列（3）的公差是（ ），数列（4）的公差是（ ），因为相邻两数 的差都（ ），这样的数列就是等差数列。 数列中数的个数称为（ 项数 ），数列（3）的项数是（ ）个。 例 3.下列数列不是等差数列的是（ ）。 A. 7、 8、 7、 8、 7、 8、 7、 8、 7 B. 0、 5、 10、 15、 20、 25、 30、 35 C. 50、 48、 46、 44、 42、 40、 38 例 4.花园里的玫瑰花如下图排列，请你快速算出花的数量？ 四年级奥数培优《高斯求和(一)》--第1页 四年级奥数培优《高斯求和(一)》--第2页 例5.通过例4 的学习，我们小结等差数列求和的公式是： 请你利用公式计算： （1）2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18 ＝ （2）25＋21＋17＋13＋9＋5＋1 ＝ 例6.在下图中，每个小等边三角形的边长是1根火柴棒，面积是15平方厘米。 （1）最大三角形的面积是多少平方厘米？ （2）整个图形由多少根火柴摆成？ 二、课堂小测 7. 5＋9＋13＋17＋21＋25＋29＋33＋37 四年级奥数培优《高斯求和(一)》--第2页 四年级奥数培优《高斯求和(一)》--第3页 8. 5＋9＋13＋17＋21＋29＋33＋37 9. 3＋6＋9＋12＋15＋18＋21＋24＋22＋20＋18＋16＋14＋12＋10＋8 10. 将正方形叠成山形（如图），叠1 层一共用 1 个正方形，叠 2 层一共用 4 个正方形。照这 样继续叠，叠 6 层一共需要多少个正方形？ 图 1 图2 图 3 （2）如果每个正方形需要4 根木棒，叠 4 层一共需要多少根木棒？ 三、拓展提高 11. 2＋5＋4＋10＋8＋15＋10＋20＋12＋25＋14＋30＋16＋35＋18＋40 四年级奥数培优《高斯求和(一)》--第3页 四年级奥数培优《高斯求和(一)》--第4页 高斯求和（一） 约翰·卡尔·弗里德里希·高斯 德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。是近代数 学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数 学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成 就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。 一、例题精讲 例 1.观察下面三组数据，你发现了什么？ （1）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10 （2）2、 4、 6、 8、 10、 12、14、 16 （3）101、 98、 95、 92、 89、 86、 83 （4）6、 6、 6、 6、 6、 6、 6 等差 例 2.等差数列的初步认识 我们把第一个数