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新青岛版六年级上册科学11.《四季更替》教学设计--第1页 六 年级 科学 学科《四季更替》课题第 一 课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 1.了解地球公转的规律；知道四季的形成与地球围绕太阳公转有关。 2.能基于所学的知识，运用分析、比较等方法归纳总结出四季更替形成的 总 原因；能设计并完成四季更替的模拟实验。 体 3.对四季更替与地球公转的关系表现出进行科学探究的兴趣；在进行四季 教 目 更替模拟实验时，愿意沟通交流。 学 标 4.了解人类的好奇和社会的需求是推动科学技术发展的动力;技术的发展 目 与应用影响着社会发展。 标 分 适用学生：