幼儿园小班数学《大和小》教案优秀6篇.docxVIP

幼儿园小班数学《大和小》教案优秀6篇 教学反思： 篇一 这一节课完成后，总的效果还是特别好的。幼儿的乐观性特别高，能达到预期的效果，对学问理解还是特别精确?????的。对整个学问的学习都是通过一个故事完成的，是学问的学习不感到乏味枯燥。对幼儿表现好的，老师赐予准时的嘉奖，让幼儿有肯定的成就感。  这节课，我感到圆满的是，有部分幼儿没有机会来表见自己，由于担忧幼儿混乱，集体回答问题的机会多余幼儿的个别回答。整个课程让幼儿意犹未尽。 活动延长： 篇二 1、连续收集如望远镜、放大镜、充气椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，让幼儿主动探究以进一步加深对大和小变化的熟悉。  2、展现如蝴蝶的成长变化过程等各种动物的。成长资料（书、图片、录音故事），关心幼儿初步理解“长大”的概念。  3、充分挖掘一些潜在的、隐性的嬉戏。如从“拔河”可了解力气的大和小、从“独木桥”可比较胆子的大和小、从“大雨和小雨”可体验到声音的大小。 幼儿园小班数学《大和小》教案 篇三 活动目标  1、通过观看能比较出物体的大和小。  2、查找发觉生活中大小不同的物品。  3、能主动参加，在活动中乐观探究。  活动预备  1、趣味练习：比较  2、各种大小不同的物品，如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。  活动过程  一、说一说  观看图片  看看图片有什