苏教版三年级下册科学《6.沙漠里的植物》教学设计+同步练习.pdfVIP

苏教版三年级下册科学《6.沙漠里的植物》教学设计+同步练习--第1页 6 沙漠中的植物 ． 【教学目标】 科学知识： 1．能举例说出沙漠中的植物。 2．能概括地说出沙漠中植物的形态特征。 3．初步了解沙漠植物的特征是为适应沙漠环境而服务的。 科学探究： 1．通过观察、实验的方法，引导学生发现仙人掌和芦荟通过减少水分蒸发和储水来适应沙漠 环境的形态、结构特点。 2．初步了解对比实验每次只能改变一个变量；明确模拟实验所揭示的现象，并与实际事物建 立联系。 3．通过提取阅读资料中的信息，知道骆驼刺和梭梭草具有的适应环境的结构特点：发达的根 系。 科学态度： 1．能在好奇心的驱使下，主动搜集有关沙漠和沙漠植物的其他信息。 2．能在已有的知识基础上，与同学合作讨论设计有利于沙漠植物生存的其他方面的本领。 科学、技术、社会与环境： 1．目前土地沙漠化已成为世界性难题，培育优良抗旱植被对于沙漠的绿化有划时代的意义。 2．沙漠植物是人类社会的保护伞，要保护沙漠植物。 【教学重点】 探究沙漠植物的生存本领。 【教学难点】 在将