绘本系列教案.pdfVIP

绘本系列教案--第1页 绘本《好饿的小蛇》教案 活动目标： 1 ．激发幼儿喜欢阅读的兴趣。 2 ．培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。 3 ．在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真 童趣。 活动准备: 《好饿的小蛇》绘本书、故事课件等 第一课时 活动过程： 一、导入 教师出示绘本《好饿的小蛇》引导幼儿观察图书封面 提问：封面上有什么？小蛇饿了，它会找什么吃呢？会发生一件什么有意思 的事情？ 二、展开 1 ．出示小蛇吃东西的图片，引导幼儿进行猜测。 提问：请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么？（引导幼儿发挥想象力大胆猜测） 2 ．教师根据课件生动的讲述故事 指导语：让我们一起完整的听一听故事，看看小蛇是究竟吃到了什么好东西。 提问：故事的名字叫什么？小蛇都找到了些什么好吃的东西？ 总结：苹果是圆圆的、红色的；香蕉是长长的、黄色的；饭团是三角形的； 葡萄是一串一串的、紫色的；菠萝是带刺的。 绘本系列教案--第1页 绘本系列教案--第2页 3 ．教师带领幼儿一起学小蛇吃东西的样子。 双手分开表示小蛇的嘴巴，生动的表情表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词。 第二课时 1.教师第二遍完整的讲述故事 （1）教师和幼儿共同分享图画书《好饿的小蛇》 （2）教师讲故事，幼儿进行大胆表演。 2. 讨论：最后小蛇会怎样？会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后环衬 和封底。 3. 制作绘本页 想像故事，自己画一画 4.作品展示 绘本《逃家小兔》教案 学习目标： 1 ．教给孩子读绘本的方法，激发孩子读绘本的兴趣。 2 ．引导孩子展开想象，练习用“如果……我就……”的句式进行说话，改写儿童 诗。 3 ．引导孩子体会母爱的伟大。 学习过程： 一、激情导入： 今天，老师给大家带来一本好看的绘本，我们一起来看看吧。 二、指导读封面、环衬、扉页 1 ．绘本的名字叫《逃家小兔》，瞧，这是我们进入故事的第一道大门——封 绘本系列教案--第2页 绘本系列教案--第3页 面：一只小兔子和它的妈妈在家门口的草丛里聊天呢！它们在说什么呢？ 2 ．翻下去就进入了故事的第二道大门——环衬：这是一个淡黄色的蝴蝶页， 淡淡的黄色给人一种温暖的感觉，这一定是一个温馨的故事喽！ 3 ．这是第三道大门叫扉页：千万不要错过它哦！它会告诉我们许多信息呢！ 文/玛格丽特·怀兹·布朗，图/克雷门·赫德，译/黄 毓，出版社——少年儿童出版 社。 4 ．啊，这只可爱的小兔就是故事的主人公逃家小兔喽！看，它静静的蹲在 地上，望着远方，一定在想:我想离开家，可是我要逃到哪儿去呢？你想不想知道 故事中的小兔逃到哪里去？那就注意看，认真听，下面真的进入故事啦！ 三、学习交流故事 （一）精心指导阅读第一次变化 1 ．有一天，小兔突然要离开自己的家了，小兔说“妈妈，我要跑走啦！” 小兔说完，妈妈会怎样？她可能会怎么想？ （跑到哪儿我都能追到、为什么