2018年0-3岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册.docxVIP

、一 单项选择题 1.和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要 的角色。这体现了在婴幼儿早期教育中教育主体的双重性。 2.在 0~3 岁婴幼儿保育与教育的内容中，口语交际不属于保育的内容。 3.下面选项中，手偶玩具不是早教教育中讲述法常用的媒介。 4.皮亚杰认为，人对环境的适应于平衡是通过同化与顺应这两个过程 实现的。 5.在格赛尔的双生子爬梯试验中，第 48 周先开始爬梯练习的 T 和第 53 周才开始练习的 C ，两婴幼儿在第 55 周时的爬梯能力没有差别。 6.下列敏感期中，书写敏感期通常不出现在 0~3 岁阶段。 7.在埃里克森的理论中，儿童早期需要解决的心理社会危机是自主对 羞涩和怀疑。 8.下列动作中，属于精细动作的是剥纸吃糖。 9.著名的“视崖实验 ”说明了婴幼儿的深度知觉。 10.婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的 注意。这种情况通常发生在 6~10 个月。 11.世界卫生组织（WHO）和联合国儿童基金会（UNICEF）于 2001 年 5 月联合提出纯母乳喂养的最新标准，建议纯母乳喂养至少到 6 个月。 12.为降低“婴儿猝死综合征 ”和婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿 采用仰卧或侧卧的方式睡觉。 13.为促进 0~6 个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量倾听和 发声练习的机会。 14.户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮 助机体获得维生素 D 和吸收食物中的钙和磷，以预防佝楼病。 15.客体永久性是婴儿 7~9 个月时开始逐步发展起来的，具体表现为 当客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。 16. 喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶嘴里一直有奶。这是为了防止婴儿 吞入大量的空气。 17. 当幼儿摔倒或撞着时，除了安慰幼儿外，应首先检查幼儿是否受 伤。 18.幼儿的入园准备不包括识字及书写准备。 19.25~36 个月的孩子每次进餐最好应在一定时间内完成，一般大约为 20~30 分钟。 20. 除了缺乏运动外，引起婴幼儿肥胖的主要原因是遗传因素。 21.13~24 个月龄的幼儿一天的睡眠时间为 13~14 个小时。 22.三浴法是婴幼儿体育锻炼最常见的方法，一般指空气浴 、水浴和 日光浴。 23.2~3 岁的孩子每次进餐时长应控制在 20~30 分钟。 24.0~3 岁婴幼儿保教机构的基本定位应首先是作为教育性机构。 25. 除了为 0~3 岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要 任务还包括指导教养人进行科学育儿。 26.不属于婴幼儿保教机构活动设计原则的是操作性原则。 27.婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是确定活动目标。 28.下列说法中，不属于半日早教活动原则的是活动宜用竞赛形式。 29. 以下不属于儿童的身体缺陷的是智力落后。 30.在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，聋 哑和视觉障碍是导致交际障碍的最主要原因。 31.脑瘫的主要临床表现不包括爱发脾气 ， 动手打人 ， 对非恶意的身 体接触反应激烈。 32. 患有自闭症的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣，与人 缺乏目光接触，不能用眼神或表情来表达自己感受，也无法理解他人 的心理和意思 ”这属于社交发展方面的特征。 33. 国际上通用的丹佛智力发育筛查法主要用于 0~3 岁的儿童。 二、辨析题 1.婴幼儿保育工作就是指如何喂养婴幼儿。 答：错误，婴幼儿保育是指早教教师和教养人为婴幼儿的生存发展提 供环境和条件，给予照顾和养育，以保护和促进婴幼儿正常发育和良 好发展 ， 主要包括科学和喂养 ， 日常护理预防常见疾病与意外伤害。 2.通过观测婴幼儿身高增长的趋势 ， 可了解儿童近期营养状况。 答： 错误， 身高代表头部，脊柱与下肢长度的总和身高及种族，遗传 和环境的影响较为明显，受短期营养因素和影响不明显，但与长期营 养状况有关。 3.母乳是婴儿最天然的食品 ， 因此不需要再添加维生素。 答： 错误 ，对于出生28 天以内的新生儿来说 ， 最理想的营养来源莫 过于母乳，母乳不足时，可以采用混合喂养方式，增加配方奶。同时， 为确保钙的吸收和尽早预防佝楼病； 此阶段可以添加鱼肝油。 4.为了促进婴幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积 极关注的好奇心和探究欲。 答： 正确 ， 教养人应该为幼儿创设一个有利于其发展和探索的环境， 放开幼儿的手脚，在确保安全的前提下支持和鼓励幼儿的探究，保护 幼儿的好奇心和探索欲 ， 耐心解答幼儿的问题。 5.选择早教活动内容时 ， 早教教师应主要考虑家长的需求。 答： 错误，早教教师选择早教教学活动内容时，应重考虑婴幼儿的年 龄特点和该年龄的关键经验。 6.0~3 岁特殊儿童家庭教育中