《难溶电解质的沉淀溶解平衡》教学设计.docx

《难溶电解质的沉淀溶解平衡》教学设计 一、教学目标学问与技能 让学生把握难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用；培育学生的学问迁移力气和规律推理力气。 了解溶度积的意义； 【 过程与方法】引导学生依据已有的学问阅历，分析推理出的学问。 【 情感态度与价值观】生疏自然科学中对立统一的辩证唯物主义。二、教学重点 难溶电解质的沉淀溶解平衡影响因素三、教学难点 学会运用平衡原理分析实际问题。四、教学方法 问题争论式、启发式五、教学过程 过程 内容 过程 内容 定向 播放视频溶洞的形成导学 学设 生计活意动图 观激看发 学生 的 学习兴趣 当和、养相等时，形成了电解质的溶液，到达平衡状态， 自学我们把这种