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2023-05-03 发布于湖北
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复兴路小学说、讲、评课教学设计学科：小学语文设计人：安丽丽设计时间：2008年9月23 日教学内容：六年级下册 12 《百合花开》教学目标与策略方法：通过多种朗读方法的指导，引导学生在朗读中悟，在感悟中更好地朗读。研读、讨论、交流知识与技能：对文中富有表现力和蕴涵意义深刻的句子进行深入的探究，以真正理解和把握坚定的信念、执着的奋斗对于实现生命的价值的意义过程与方法：有感情的朗读情感、态度与价值观：提高学生朗读水平。通过研读文本，理解坚定的信念、执着的奋斗对于实现生命的价值的意义。策略与方法：在读中感悟，在读中体会