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- 2023-05-02 发布于辽宁
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苏轼《浣溪沙》教学设计
教学设计：《浣溪沙》
教学目标：
1. 了解苏轼及相关文学知识。
2. 反复朗诵，品味凝练的用词，理解词所表达的思想感情。
3. 养成以乐观心态对待生活中的变故和挫折的习惯。
教学重难点：
1. 学习即景抒怀的写作手法。
2. 体会词中所表现的乐观旷达的人生态度。
教学方法：
1. 诵读法：反复吟诵，让优美的词句引导学生进入词的意境，细细品味词中蕴含的思想感情。
2. 问答法：在梳理词作时，教师提出问题让学生解答，在问答中品析词作内容。
3. 讨论法：充分调动学生的参与意识，对词蕴含的思想感情，让师生共同讨论得出结论。
教学步骤：
一、导入：
“花有重开日，人无再少时
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